자극이 없다면 반응할 것도 없게 됩니다.

연기자에게 가장 필요한 것 중 하나가 바로 자극입니다.

자극이 없다면 표현하고자 하는 욕구도 없을 것이고 그렇다면 연기를 하겠다는 충동도

생기지 않게 되겠지요. 이러한 자극은 크게 지적인 자극과 정서적인 자극, 그리고 감각

적인 자극으로 나눌 수 있습니다. 사람마다 이 중 어떤 종류의 자극에 특히 민감하다거

나 둔하다거나 하겠지만 연기자들은 고르게 자극을 받아들일 수 있어야 합니다.먼저 지

적인 자극이 없다면 연기자로서는 대단히 어려움을 겪게 될 겁니다. 이것은 공부를 잘하

는 것과는 특별히 관계가 없습니다. 끊임없이 호기심을 갖고 인간과 사회를 바라보려는

태도가 절대적으로 필요합니다. 그러기 위해서는 인간사회의 모든 사건들과 인간을 둘

러싼 다양한 현상들에 적극적인 관심을 가져야 합니다. 그리고 그것들에 대해 사고하고

이해하려는 노력이 지속되면 지적인 자극은 자연스럽게 일어날 것입니다.다음은 정서적

인 자극입니다.

우리는 어린이들의 정서교육을 매우 중요시합니다.

예능교육을 시키는 이유도 그 중요성을 인정하기 때문일 것입니다.

연기자가 정서적인 자극에 대해 깨어있지 않다면 그것은 치명적이라 하겠습니다. 그래

서 대부분의 연기자들이 일반인들보다 감성이 풍부하다고 생각하는 것이 상식입니다.

그러나 반드시 그렇지도 않습니다. 연기는 일종의 기술이기 때문에 일반인과 다름없는

감성으로도 얼마든지 연기를 할 수 있습니다. 문제는 얼마나 진실하고 감동적인 연기를

하느냐 입니다. 정서적인 자극과 지적인 자극은 무관하지 않습니다. 피카소의 그림에서

자극을 받으려면 정서적인 면과 아울러 지적인 면이 함께 움직여주어야 합니다. 이 두가

지가 균형을 이룰 때 원만한 연기를 기대할 수 있을 것입니다.마지막으로 감각적인 자극

은 신체훈련과도 연관된 문제입니다. 후각, 미각, 촉각은 차치하고라도 우선 시각과 청각

적인 자극에는 민감하게 반응할 수 있어야 합니다. 시각적인 훈련은 관찰력을 키우는 것

도 한 방법입니다. 연기를 잘 하는 사람들의 공통점 중 하나가 다른 사람들보다 관찰력

이 뛰어나다는 점입니다. 청각적인 훈련은 어학 학습의 청취력 연습과도 유사합니다. 발

음을 잘 못하는 이유는 정확한 발음에 대한 구분이 안되기 때문입니다. 즉, 언어에 대한

감각은 청각적인 면이 큰 비중을 차지합니다. 또한 연기자로서 신체와 말에 리듬감을 갖

기 위해서도 청각적인 면이 중요합니다. 따라서 연기를 훈련하는 과정에서 여러분들은

듣고 반응하는 것에 항상 유의해야 합니다.